微生物学实验(Microbiology Experiment)

柠檬小子

        课程名：微生物学实验(Microbiology Experiment)  学分：1  学时：24  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：水产与生命学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质及要求
    课程性质：微生物学实验是一门实践性很强的学科，本课程是与微生物学理论教学相配套的实验教学，目的是训练学生掌握微生物学最基本的实验操作技能，了解微生物学的基本知识，加深理解课堂讲授的微生物学理论知识，同时，通过实验培养学生观察、思考、分析问题和解决问题的能力；实事求是，严肃认真的科学态度。是海洋制药专业必修实验课。通过该实验课的学习，使学生达到以下要求：
    1. 规范地掌握微生物实验的基本操作与基本技能，包括玻璃器皿准备和培养基制备、显微镜的使用及微生物形态观察、微生物分离、纯培养技术及测微、计数技术、细菌生理生化反应等。
    ⒉ 能仔细观察、准确记录、分析判断实验中出现的各种现象；在分析实验结果的基础上，能正确、独立地撰写实验报告；具有解决实际问题的实验思维能力和动手能力。
    ⒊ 掌握仪器设备（如显微镜、高压锅、振荡培养箱、超净工作台、冷冻干燥机等）的工作原理与应用范围，并能正确使用仪器设备。
二、内容简介
    随着分子生物学的发展与拓宽，微生物学方法与技术显得尤为重要，熟练掌握微生物学方法与技术，对其它很多学科的发展有直接的影响，因此，微生物学实验课程是一门重要的专业基础理论课，是对微生物理论知识的巩固与深化。通过对微生物形态观察、分离、培养、环境因子测定等知识的系统学习，使学生规范地掌握微生物操作的基本技能，在实验中深入理解微生物基础知识；初步培养学生自我获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的独立工作能力和实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神，为学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础
三、主要仪器设备：
    光学显微镜、冰箱、微波炉、培养箱、高压灭菌锅、干燥箱、超净工作台
四、教学方法与基本要求
教学方法
1) 以学生自己动手为主，老师在适当时间予以提示；
2) 对实验中所出现的一些现象多向学生提出问题，培养其分析问题的能力， 并注意与理论知识的有机结合；
3)  严格要求使操作技能规范化，老师作示范，强调其要点学生自己练。
教学要求
1)  注重微生物学基础实验技能的掌握与提高，克服盲目追求新颖而忽视基础的倾向；
2) 实验课前要预习，明确每次实验的目的与基本步骤，并作好预习报告，；
3) 在实验中要有严紧的科学态度，尊重事实与实验结果，要善于发现新现象；
4) 培养团结合作的精神，包括学生与老师、组与组、组长与组员之间的密配合。
五、考核方法
　  实验成绩100%，其中平时成绩(包括实验预习、实验操作、考勤)占20％，实验报告成绩占80％。
六、实验项目设置

七、说明
    1、本实验教学大纲是针对海洋制药专业的学生而设计，重在对微生物基础实验技能的掌握、培养学生的无菌概念、无菌操作技能
    2、本教学大刚是依据教学计划规定的24学时编写的
    3、是与“微生物学”理论课紧密衔接的实验课，注重理论知识与实验知识的连贯性
    4、以沈萍、范秀容、李广斌编写的“微生物学实验”为实验课教材