海洋环境监测与评价(Marine Environmental Monitoring and Evaluation)

仙仙

        课程名：海洋环境监测与评价(Marine Environmental Monitoring and Evaluation)  学分：3  学时：48  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    该课课程是为海洋技术、海洋科学专业开设的专业基础课程。海洋环境监测与评价是应用环境学的一个分支领域。海洋是地球生命的重要支持系统，在调节气候、提供可再生资源和维持生态平衡中起着举足轻重的作用。由于人类活动的影响，使海洋环境发生了很大的变化，出现了各种环境问题。海洋环境监测与评价是认识和研究海洋的基础，也是海洋环境保护的重要手段。通过本课程学习，使学生掌握海洋环境监测与评价理论和方法，了解和掌握人类活动对海洋环境的影响，为解决海洋环境问题提供决策依据。
二、课程简介
    本课程主要包括三大部分，第一部分为海洋污染机理，主要描述海洋污染产生的原因和发生机制，各种污染物特性及在海洋中的行为，海洋及相关水环境系统的响应；第二部分为海洋环境监测原理及方法，主要包括海洋环境监测方案设计，物理、化学和生物监测方法，海洋监测全过程质量控制等；第三部分为海洋环境评价技术，包括专项评价技术和综合评价技术的原理和应用。
三、教学内容

       
四、教学基本要求
    通过学习，学生能掌握海洋环境监测与评价的基本理论和方法，并能初步用于环境评价的实践。
    课堂讲授：讲清海洋污染物污染机理及特征。通过实验缓解使学生理解和掌握相关监测技术与特定的评价方法。
    案例分析及讨论： 对涉及海洋环境影响评价的建设项目和区域开发项目进行案例分析和讨论，引导学生运用所学环境评价学知识，分析、解决实际问题。要求每个学生结合所学课程，对一个建设项目或区域开发项目案例进行海洋环境影响评价报告的撰写、分析与讨论。
    作业方面：作业方面：完成每一章节的相关思考题和相关专题的论文报告。帮助学生掌握重点、培养自学和独立分析问题的能力。另外需要根据课程提供的参考书目，自学课程延伸知识。
五、教学方法
    课程按照教学内容结构划分为九个单元，每个单元主要由理论授课、研讨、自学、作业等方式构成。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL等形式）。
    考试环节：期终考题包括对概念与理论的理解、运用和分析，对海洋环境监测与评价全过程的掌握。总评成绩根据平时成绩（包括考勤、作业、讨论、实验，占40 %）和期终考试成绩（占60%）综合确定。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
水域环境保护与监测讲义，杨红，上海水产大学
阅读书目：
1．海洋环境保护与监测 ，国家海洋局编，海洋出版社，1998年版。
2．水污染导论，[美]Edward A. Laws著，余刚 张祖麟等译，科学出版社，2004年版。
3．海洋污染生物学，李永祺 丁美丽编著，海洋出版社，1991年版。
4．环境影响评价，陆书玉主编，高等教育出版社2001年版。
5．中国环境影响评价培训教材，国家环境保护总局编，化工出版社，2000年版。
6．水和废水监测分析方法，魏复盛 齐文启，中国环境科学出版社，2002第四版。
7．环境科学与工程实验教程，全燮主编，大连理工大学出版社，2007版。
8．环境监测实验，孙成主编，科学出版社，2003版。
七、本课程与其它课程的联系与分工
    该课程前修课程包括高等数学、海洋化学、海洋生态学等课程。