课程名：海洋生物多样性调查（1）(Marine Biodiversity Survey (1)) 学分：1 学时：0
课程类别：实践教学
开课学院：水产与生命学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、教学目标和基本要求
1. 在原有的海洋生物学学习基础上，巩固提高教学理论基础，初步掌握一般海洋鱼类的调查方法，并培养学生的独立思考分析能力；
2. 通过标本学习观察海洋鱼类的形态、习性、生态以及海洋环境，通过实地采集海洋鱼类幼鱼和成鱼标本并进行分析，达到理论与实践相结合的目的，并扩大学生的知识范围。
3. 使学生学会海洋鱼类标本的采集方法和固定方法
二、组织方式
1. 海洋鱼类标本的学习。
2. 海洋鱼类幼鱼标本的采集：昼夜不同时间段的定性调查。
3. 海洋鱼类成鱼标本的收集：不同潮汛的定性调查。
4. 标本处理和制作。
5. 了解近海生态环境。
6. 撰写关于海洋鱼类资源状况和合理利用意见报告一份。
7. 一个班级同学分四组，有些实习内容分组交叉进行
三、考核方式及办法：
1. 实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，工作是否积极主动、认真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等；
2. 实习现场考核：考核内容为实习方法、生物标本的鉴定以及对实习结果的个人见解等。
3. 实习报告：每人撰写关于海洋生物资源状况和合理利用意见的报告一份。
四、教学内容与时间安排：
五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：事前严密规划，过程中积极参与，并对实习质量严格监督。
2．对教师的要求：具有丰富的野外工作经验，带领学生完成实习任务，实习过程中严格要求学生，同时注意实习安全。
3．对学生的要求：实习前充分准备，了解实习内容，实习中按要求进行工作，实习结束后认真完成实习报告。
4．对教学基地的要求：提供实习所需的一切设施。
六、教材及主要参考资料
1. 鱼类分类学，孟庆闻, 苏锦祥, 缪学祖编著，北京：中国农业出版社，1995
2. 鱼类分类学，李明德编著，北京：海洋出版社，1998
3. 长江口鱼类，庄平 ... [等] 编著，上海：上海科学技术出版社，2006
4. 福建鱼类志．上卷，《福建鱼类志》编写组编著，福州：福建科学技术出版社，1984
5. 福建鱼类志．下卷，《福建鱼类志》编写组编著，福州：福建科学技术出版社，1985
6. 海洋生物实习指导用书，上海水产大学讲义
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