国际会展英语(International Exhibition English)

柠檬小子

        课程名：国际会展英语(International Exhibition English)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程为了适应我国会展经济的发展，对学生的英语阅读、口语和翻译综合能力进行训练，培养学生运用英语组织国际会展的口语和笔头表达能力，使学生具有独立从事会展经济与管理业务的专业知识，实践能力突出，毕业后能从事各种国际化、专业化和规模化的会议和展览接待、展示、设计、营销与管理工作。 通过学生对会展活动管理知识的了解，扩大专业视角，培养适合社会需求的会展专业人才，包括：会展策划、高级运营管理、会展高级翻译、旅游接待、广告制作等。
二、课程简介
    本课程介绍了会展活动管理的有关理论，包括会展业的形成，发展、对社会文化和政治经济的影响、会展营销、会展管理、会展各活动的协调及其评估等诸多方面，而且理论联系实际，设计课文讨论及案例分析题目，以培养学生解决问题的实际能力。同时根据各单元的主题，设计了形式各异的 英语读、写、说、译等项练习，以提高学生的英语语言技能。
    国际会展英语的教学除了涉及专业知识的传授之外，还有英语语言综合运用能力的培养。比如会议和展览相关的各类专业词汇的学习积累，各种应用文的撰写等，保证大量的专业英语阅读和写作实践，使学生能真正以英语为工具，进行商务沟通，熟练地获取和交流所需的信息。 通过采取丰富多样的教学形式如角色扮演、热点问题讨论、案例分析、模拟练习等等，为学生提供更多参与互动式的学习的机会，鼓励学生勇于运用所学的专业语言知识进行学习和思考。
三、教学内容

四、教学基本要求
    教师在课堂上不仅对会展的基本概念、流程和组织形式进行必要的讲授，而且应着重对每章的重点、难点内容进行讲授；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。在主要章节讲授完之后，要布置一定量的案例分析讨论和场景模拟等实践活动，旨在加深学生对所学知识的理解、应用和操作，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
    本课程采用多种教学方法相结合的形式，即将整个课程按照讲授内容不同，采用启发式，讨论式和案例式教学，同时辅以自学，作业，模拟和实习等形式。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、VCD）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）等。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
    总评成绩：平时作业占10%、课堂讨论和出勤占20%、闭卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
《会展英语》杨翠萍编  上海交通大学出版社 2004
阅读书目：
1.《会展英语文萃选读》 :朱立文 胡竟扬编  中国海关出版社 2004
2.《会展英语》 丁衡祁 李欣 白静编 对外经济贸易大学出版社 2006
3.《会展英语》 张达球等编  化学工业出版社  2007
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是英语专业课程的后续课程，旨在扩大英语专业学生的知识面，拓宽毕业生的就业范围。