最美科技工作者徐明：勤于钻研乐于奉献 铺就视障群体更广阔的学习之路
因为深谙其中，因为感同身受……所以我愿竭力用爱与辛劳，为视障群体提供高质量的无障碍学习支持，关爱和引导这些视线在黑暗中却用心探索智慧光芒的朋友。
——徐明
她生活在模糊的世界里，却有一颗无比明亮的心。她视力微弱，却始终坚守在为盲人视障教育资源创新研究的最前沿。她身残志坚，用科技创新服务盲人教育，服务于盲人的文化民生。
她叫徐明，一位从事视障教育资源研究的科技工作者，一位长期奋斗在教研一线，艰苦奋斗、无私奉献的盲人教师、自强模范。
身残志坚，拼搏结硕果
徐明是长春大学特殊教育学院视障资源中心的一名高级实验师。两岁时徐明因患麻疹高烧，导致双目失明。坚强的毅力、乐观的性格支持着她努力的奋斗与拼搏，1998年，以辽宁省第一名优异成绩考入长春大学，这是当时唯一一所招收盲人的大学，是中国残疾人高等教育的“清华”和“北大”。
上学期间，徐明学习、思想齐头并进，两次获得残疾人最高奖项——金钥匙奖学金。2000年，徐明的文章在中国盲童文学的征文活动中获得一等奖，之后她被聘为中国盲童文学编委，因其在校的突出表现，毕业后留校工作。2008年，徐明以优异的成绩考入长春中医药大学攻读硕士学位，她一边工作一边学习。2012年，她完成学业取得硕士学位。徐明曾被评为吉林省自强模范、吉林好人最美教师、长春市自强模范标兵等，她的先进事迹被新华社、吉林日报、吉林教育电视台等多家媒体报道，在社会上引起强烈反响。
艰苦奋斗，科研捷报传
2003年，徐明留校工作后以极大的热情投身于特殊教育工作中。长春大学在2004年建立了国家级视障资源中心，徐明成为其中的骨干力量。由于盲文书籍翻译难度大、成本高，出版的盲文书籍很有限，无法满足学生学习需求。徐明同样作为一名视力残疾人深知书籍和阅读对于视障群体的重要意义，她一方面克服重重困难争分夺秒地为学生翻译盲文资料，另一方面利用工作之余的时间深入研究盲文作为凸点拼音文字表意特点。她将研究成果与实践有机结合，解决了盲文图形、表格、声调标注及不同学科内容盲文翻译的难点等一系列问题，为视障大学生制作无障碍盲文教材近百册，完成了吉林省教育科学项目研究报告《盲文书籍翻译制作研究》，被全国多所盲校借鉴，保障了融合教育这种先进的残障人教育模式在我国高等教育中的实施，提高了学生的学习效率，填补了多项空白。
徐明在工作中认识到听觉阅读是视障群体阅读的主要通道之一，有着十多年工作经验的她深入研究了盲人的听读规律特点，不断积累、总结经验，她希望把研究成果转化成无障碍产品，为视障群体提供更广泛的文化服务。她组织设计了盲用无障碍光盘盒，光盘盒将发音装置与凸点盲文、突起图形、突起汉字有机结合，实现了不同原因、年龄致盲的视障群体可无障碍了解使用光盘盒，取得了国家专利并得到了推广使用。徐明还带领她的残障朋友从视障者的听读规律出发，潜心编写了《爱中国了解中国盲人无障碍有声书》，内容以爱国教育为主，涵盖历史、科技、文化普及多个领域，经过专业录音，配以情景相符的音乐，让视障人士通过收听更了解祖国、爱祖国，并使更多盲人朋友享受现代科技带来的便利，于2016年出版。
徐明将科研成果无偿捐赠给残疾人机构和视障朋友们使用，徐明设计、策划、主编的《爱中国了解中国盲人无障碍有声书》被原国家新闻出版广电总局评为2017年向全国推荐的百种优秀出版物，并获得吉林省教育科学优秀成果奖。在徐明的心里，科研成果的价值是为残障群体解决了什么实际问题，这也是她近二十年来从事科研工作的追求。她正在组织研发中国盲人无障碍教育平台，该平台是基于网络、人工智能、信息技术于一体的服务盲人教育的科技产品。
2018年教育部、国家语委、中国残联等国家五部委联合发布了《国家通用盲文推广方案》，在国家通用盲文推广的关键时期，徐明承担了中国残联2018年盲文手语项目“低年级通用盲文教学法研究”课题研究工作、教育厅基地重点项目“吉林省国家通用盲文教学与推广研究”课题的研究工作，两年来为了做好课题研究工作，徐明克服视力障碍，深入全国多地进行调研。她放弃寒暑假的休息时间开展广泛深入的研究工作，发表相关学术论文两篇，编写著作一部，完成研究报告一份，其论文《国家通用盲文教学与推广研究》在2019年全国通用盲文研讨会上做了重点交流，为了更好用科研成果服务社会，徐明义务承担了吉林省国家通用盲文的二级培训工作。2020年7月，徐明主持的中国残联项目已通过结项审核，其成果将在全国推广，为保障我国通用盲文的高效精准推广发挥重要作用。她主持完成了中国残联、教育部等项目十余项，出版著作两部，发表学术论文二十余篇，多项研究成果被采纳推广，对提高我国对残障群体学习的支持效果起到了重要的保障作用。
无私奉献，道德风范显
每年的残疾人高考，徐明都要与家人分别半个多月，入围到高考命题组，为盲人考生制作盲文试卷。2008年的特教高考前，徐明考虑到学校的工作需要，带着自己未满百天的女儿入围，徐明一边照顾吃奶的孩子，一边从事繁重的工作，经常工作到深夜。高考顺利结束，徐明因劳累造成身体不适，她不得不给刚出生一百多天的女儿断奶。
2015年高考命题组入围的前夜，徐明的女儿高烧不退，徐明喂孩子吃完药，女儿却哭闹着拉着徐明的手不让妈妈离开，她坐在女儿床边安慰女儿入睡后，自己一夜未眠。第二天，她还是毅然与同志们入围到命题组，投入到紧张的工作中。2017年，全国研究生统一考试，多省有使用盲文的视障考生报名，翻译、制作盲文试卷成了盲人考生能否参加考试的关键，教育部、中国残联联系长春大学协助盲文试卷制作工作。在学校领导的支持与鼓励下，徐明勇敢而坚定地接受了这项工作，带领长春大学研究生统考盲文试卷翻译小组，经与教育部及出题专家的沟通，凭借徐明多年试卷翻译制作科研经验及翻译难点问题科研攻关和团队通力合作，按时完成了盲文试卷制作工作，保障了我国首次研究生统考盲文无障碍考试。
勇于担当，政治立场坚定
徐明担任学院教工第三党支部书记，她具有较高的政治素质和开拓进取、勇于创新的精神，在习近平总书记“办好特殊教育”讲话精神的鼓舞下，她将支部党建工作与教学、科研有机结合，相互促进，根据支部党员的专业特点和学生需求，开展了一系列丰富多彩的活动。例如，徐明利用休息时间定期面向视障学生开展无障碍科技产品使用培训，组织全体党员手把手为学生辅导，培训工作一方面培养了盲人学生自食其力利用先进科技产品克服障碍的能力；另一方面盲人学生也掌握了新的技能，拓展了其就业渠道，同时为他们在人生道路上的持续有效学习起到重要支持作用。
徐明还主持了党建项目“加强服务型党支部建设，构筑残健融合的无障碍环境”研究，发表学术论文一篇。在徐明的带领下，三支部全体党员利用科研成果，为学生提供了广泛的无障碍学习支持，建设了融合教育无障碍课堂，充分发挥党员的先锋模范作用，把第三党支部建设成为战斗堡垒。
徐明老师深爱着她所从事的工作，聊起她的母校和师长，她总是无限感激；聊起她的同志们，她总是充满敬佩并引以自勉；聊起她所做的研究，她的话语总是格外有力；她表示将和她的同志们一道为我国残障人教育事业快速发展奉献自己的全部力量。
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