瞭望前方

仙仙 · 发表于 2013-4-19 13:48:13

　　曾自恃，年少轻狂，嚣张跋扈而不知天高地厚。岁月流金，韶华渐逝，换回如今这，几许凄凉悲意与几世惆怅。闲尝一抹清茶，沉淀不休轮回，回首一段往事，尘封满殇愧疚。迷途追梦，虽是惨淡清清，却也余有几分童趣，几分拼劲，几分世俗，几分慰藉。愿以此陋文，以叙心中警钟，让蜂鸣长存，让理想腾飞，寻回久违之梦！
                                                                                                                  —题记
　　
　　                                     “无用论”的萦绕
　　舞勺之年，大同于小学少年一般。有着远大的“理想”与“抱负”自以为余是天空之雄健的鹰。素有“扶摇直上九万里”之大志。普天之下，莫有及者。晨曦时的一道光，匆匆的叫喊便绕醒了年少美丽的梦。“该上学了”母亲语重心长的说着。我脱着倦乏的身子骨，漫不经心的穿好外套。跑向了学校，来到学校，面对如麻的文字，百般聊味的数学，心里早已乱了思绪。此时的我，正所谓“初生牛犊不怕虎”。当初所推出的思想自认为是明智，科学的：“学习这样枯燥，浪费我这样多的时间，能圆我发财梦吗？都说学习能充实人生，读了三年五载，感觉什么也没有得到，看看当今的社会，大学本科当“工人”，小学毕业当老板。”这种肤浅于物质上获得的思想一只陪伴我度过了小学，初中。也许有大部分的小学生思想特别的长远，会嘲笑于某。我此时很欣然。也听从家长，老师的谆谆教诲。古之圣人曾说过“小人之过也比文”思想决定了我的行为，促使我未能步入重点，学习之路上，我犹如跌跌撞撞的小孩，蹒跚着。面对困难萎缩不前，而又给读书“无用论”缠绕。
　　                                  “有益论”的崛起
　　新学伊始，幼稚着走过了初中，到了高中。我的语文老师给我上的第一节课，让我警醒。《师说》让我记忆深刻，如清晨之当头一棒。老师也做了模范。诠释着传道，授业。解惑。身高五尺有余，貌虽寝，但人格深处的金光，是他外表所不能掩饰的。没有金毛黄发的污染。外实在普通，这更让我打心里的敬仰。“古之学者必有师”，“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此”。学习是有益的，无论在物质和精神上，都是一种无形的粮食供给这人，支配着人的发展前行。文化对人有一个潜移默化的影响。教师通过上课这种看似简单的形式，传承者前人的经验的总结。文化对人的影响还可以从另一个表现看书，经济和政治与文化之间的关系，经济不用说了，是基础，政治是经济的集中体现，一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作用于一定的政治经济，给予着政治经济极大的影响。不知多久，良好的习惯促成我更进了一步，看着排名的进一步提高，播下一份耕耘，收获一份希望与香果。此时我脑中只有一个信念，坚持下去，用行动来改变点什么。为自己，为中国崛起，为下一代。努力！

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