国际贸易地理(Geography of international Trade)
课程名：国际贸易地理(Geography of international Trade)学分：2学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：经济管理学院所属基层教学组织：国际经济与贸易系
曾任课教师：韦有周(讲师（高校）)
课程大纲：
一、课程性质与目的
国际贸易地理是国际经济与贸易专业开设的一门专业教育选修课程。
通过本课程的学习，让学生掌握国际贸易地理基本理论和知识，为其它专业课程的学习提供一个良好的背景知识，进而使学生掌握从事外贸工作所必须的贸易地理理论和知识。
二、课程简介
国际贸易地理是介于国际贸易学和地理学之间的边缘学科，该门课程的主要内容有：各国（地区）对外贸易活动的地域分工以及地域组合的空间特征；世界自然地理因素及人文地理因素分布、特点及对国际贸易的影响；国际贸易运输的主要方式、航线和港口等；世界主要国家（地区）当前经济的特点、产业部门的构成及其分布、对外贸易的商品结构和地区结构。
通过学习，学生应理解当今国际贸易地理新格局及发展方向；掌握国际贸易运输网络和国际运输发展的新动态；了解世界各国在世界贸易中的地位、作用；掌握我国主要贸易伙伴的基本地理环境、经济发展状况、贸易特征、贸易地位等知识。
三、教学内容
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四、教学基本要求
教师在课堂上应避免单纯作为一门地理课来上，应在介绍国际贸易地理的基本知识的基础上，从历史和现实以及国际关系等多个角度立体的讲授世界主要国家的经济贸易基本状况以有利于学生掌握。
案例讨论课的次数应不少3次，主要安排亚洲、欧洲和美洲部分，强化对美、日、欧等主要贸易伙伴的知识的理解和掌握。案例讨论时，教师应注重调动学生的积极性，可以要求学生提前分组，小组讨论后进行全班交流，案例讨论后，教师应要求学生及时进行总结。
平时作业的布置结合案例讨论进行，不应少于3次。
五、教学方法
本课程教学按照教科书章节进行，授课采用多媒体教学，注重案例讨论，可以适时播放有关视频资料。
考试可以采用闭卷或者开卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
总评成绩：平时作业占20%、课堂讨论和出勤占20%、考试占60%
六、参考教材和阅读书目
1、《国际贸易地理教程》. 潘宏 、袁志彦.对外经贸大学出版社. ISBN 7-81078-621-0
2、《国际贸易地理概论》.于志达、何云魁编著.南开大学出版社. 2002、3
3、《国际贸易地理》.竺仙如. 对外经济贸易大学出版社.2006、10.9787810787390
4、《国际贸易地理》. 李先维. 对外经济贸易大学出版社.2005、8.781078534
七、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易概论
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