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[生命学院] 城市生态学(Urban Ecology)

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 楼主| 发表于 2013-1-30 15:18:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

        课程名:城市生态学(Urban Ecology)  学分:2  学时:32  
课程类别:专业教育选修课  
开课学院:水产与生命学院  所属基层教学组织:
曾任课教师:
        课程大纲:
一、课程性质与目的
    城市生态学作为人类最重要的聚居地和人类文明的主要载体,城市伴随着人类社会而产生、发展。对城市生态系统的深入研究,不仅是缓解城市问题、促进城市健康发展的主要途径,也是实现全球可持续发展战略的重要内容。本课程是为园林科学专业本科生开设的相关专业选修课。通过本课程知识的学习学生可逐步形成系统的生态学思想,并具备分析与解决城市问题的基本能力,可提高学生整体综合素质。
二、课程简介
    城市生态学是城市学、城市规划与生态学、人类生态学相互交叉、相互融合形成的一门新兴科学,其研究的内容从宏观上讲是对城市自然生态系统、经济生态系统、社会生态系统之间的关系进行研究,研究的层次分为城市生物环境、城市生态系统、城市系统生态,最终目的是使城市发展与生态环境之间形成平衡和协调的状态关系。
    城市生态学课程包括城市生态学基础理论、城市生态系统结构、城市生态系统功能、城市生态统的调节与控制、城市生态系统动态发展、城市生态系统的规划与设计及应用城市生态学等内容。要求学生应具备动植物学、生态学、经济学及高等数学、统计学、规划学和环境学概论等相关专业的基础知识和理论。
三、教学内容
第一章  城市生态学概述(2学时)
主要内容:城市生态学发展历史、城市生态学特征、城市生态学研究进展。
学习要求:掌握城市生态学的概念、研究原则、研究内容、研究特点,理解城市生态学的研究方法、研究趋势,了解城市生态学的形成、发展,城市生态学的性质、研究任务、研究现状。
第二章  城市生态学的基本理论(4学时)
主要内容:系统、系统工程、生态系统及其组分、结构、功能概述、城市生态系统概述。
学习要求: 掌握系统的思想、研究思路、系统工程方法、生态系统的结构和基本功能、城市生态系统的概念。理解城市生态系统的特性、系统工程的特点、城市生态系统组分及其相互关系、城市生态系统特点,了解系统的内涵、分类、生态系统的内涵。
自    学:系统工程的发展历史。
作业:    生态系统的功能有哪些?
第三章  城市生态系统的组分(7学时)
主要内容:城市生态系统的人群组分、生物环境、环境污染对植物的影响、物理环境、人文环境。
学习要求:掌握城市人群结构的概念及其内容、城市人群容量的概念、水桶理论、城市植被的生态特征、城市辐射平衡、城市水平衡、人文环境中的生态理念、城市热岛,理解城市人群容量的基本特征、环境污染对植物的影响、植物对城市环境的指示意义、城市气候特征、城市水文特征、了解城市人群规模、人群城市化特征、城市植物区系特点、城市动物、微生物类群、城市建筑、交通污染。
自    学:城市人群的组成、城市空气污染、水污染情况、人文环境中的人文理念。
作业    :论述城市植物在建立生态城市中的作用。
第四章  城市生态系统的结构与功能(3学时)
主要内容:城市生态系统结构、城市生态系统的功能。
学习要求:掌握城市生态系统平面结构的一般特征、城市生态分区、城市能量指标、成本外摊、收益外泄、价值转换的基本原理,理解城市生态系统主要物质循环、城市资金流与能流物流的关系,了解城市生态系统的结构特点、城市能量利用的未来趋势。
自    学:城市信息传递、城市生态系统垂直结构、时间结构的一般特点。
作业:    举例说明城市生态系统中的成本外摊、收益外泄现象。
         
第五章 城市生态系统的调节与控制(6学时)
主要内容:生态系统的平衡调节、调控原理、生物调控、环境调控、灾害控制、城市生态管理。
学习要求:掌握生态平衡、稳态结构的概念、稳定性机制、生态失调、生态重建与生态补偿、城市生态系统调控的基本原则、污水一二三级处理、生态系统服务概念及其功能。理解生态系统调控机制、城市植被建设、环境调控、城市生态管理的基本原则、城市生态管理的主要内容。了解城市动物管理、城市生态系统的灾害控制、城市生态管理的理念创新。
自     学:城市火灾、洪涝灾害、传染病灾害。
作业:    1、试分析城市生态系统的调控机制?
          2、以上海为例,论述如何对城市进行生物调控?
第六章 城市生态系统的动态发展(3学时)
主要内容:城市的形成与发展、城市化及其生态后果、人口迁居与城市发展、城市的可持续发展。
学习要求:掌握城市形成的重力学说、城市化的概念、向心力与离心力、城市人口迁居的概念、可持续发展的概念、可持续发展的基本理论,理解城市化的生态后果、人口迁居与城市发展的关系、城市可持续发展的基本对策,了解城市化发展过程、我国城市化现状、我国城市人口迁居及其影响因素、城市可持续发展的主要措施。
第七章 城市生态系统的规划与设计(3学时)
主要内容:城市生态评价、城市生态规划、城市生态设计。
学习要求:掌握城市生态评价的指标体系、城市生态评价的内容、城市生态规划的原则、城市景观设计、城市生态园林设计、城市生态道路设计,理解生态规划的主要内容、城市生态景观设计的基本原则,了解城市生态评价、生态规划、生态设计的含义。
第八章 城市生态学的应用(4学时)
主要内容:生态城市、生态工业园、生态商业、生态建筑、生态消费、生态旅游。
学习要求:掌握生态城市的基本组成、生态城市的运行机制、生态工业园的设计要素、生态商业的概念、生态商业的模式、生态建材的基本特征、生态建筑的基本类型、生态消费的概念、生态消费的基本内容、生态旅游基本理论。理解生态城市建设的基本对策、生态商业发展对策、生态建筑设计原则。生态工业园的运转机制。了解小城镇生态工业园建设的基本途径、传统商业存在问题。
自    学:生态旅游开发原则、促进生态消费的措施
作业:    为了促进上海的城市生态建设的步伐,根据本章所学的知识,请你为上海制定一个方案以转换人们的消费观念。
四、教学基本要求
    教师应熟练掌握城市生态学知识、发展现状与前沿,在课堂上应对城市生态学的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授,并详细讲授每章的重点、难点内容。讲授中应注意理论联系实际,加深学生对有关概念、理论等内容的理解。
    本课程的学生自学内容的量应占理论教学时数的10~15%左右。自学内容主要安排在学生易懂的内容。自学不占课时,但考试中占据少量的比例。
    平时作业控制在15~20学时,各章节讲授完毕后,给学生布置城市生态学热点问题,供学生课后查阅资料,并提出自己的认识,旨在加深学生对所学知识的理解、运用,拓宽学生的知识面。
五、教学方法
   本课程是采用启发式教育进行讲授。采用多媒体为主,板书为辅的教学方式,课前复习,课后总结。
考试主要采用闭卷考试的方式,考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念、原理、方法、对城市生态学理论体系的掌握程度,能综合体现学生解决城市生态问题、撰写生态城市建设规划、设计方案的能力。
总评成绩:平时作业占15%、出勤占15%、期末考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材:
1 《城市生态学》. 赵运林等编著. 科学出版社, 2003年.
阅读书目:
2《城市绿地生态学》,周本琳,鲁小珍主编,中国林业出版社,1999
3《城市生态环境学》,杨士弘等,科学出版社,1997
4《城市生态学与城市环境》,康慕谊,中国计量出版社,1997
5《城市植物生态学》,冷平生,中国建筑工业出版社,1995
6《城市气候学导论》,周淑贞等,华东师范大学出版社,1985
7《大气污染伤害植物症状图谱》,余淑文等,上海科技出版社,1981
8《城市绿化与环境保护》,江苏省植物研究所,中国建筑工业出版社,1977
9《城市生态学》,于志熙,中国林业出版社,1992
10《森林生态学》(第二版),李景文等,中国林业出版社,1994
11《城市生态与城市环境》,沈清基,同济大学出版社,1998
12《城市生态学》  宋永昌著  华东师范大学出版社(第二版)2002年
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程为园林科学专业学生的专业相关选修课。该门课程与生态学是部分与整体的关系,生态包含个体、种群、群落、生态系统等4个层次,城市生态学主要从生态系统角度进行讲授,涉及到生态系统方面的一些知识,进行简单复习,不进行深入讲解。
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