分子生物学(Molecular Biology)

柠檬小子 · 发表于 2013-1-30 15:13:04

课程名：分子生物学(Molecular Biology)  学分：2  学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：水产与生命学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
本课程为生物科学专业方向选修课，为水产养殖、海洋生物、水族科学、动物科学专业的专业相关选修课。主要引导学生从分子水平上去认识生命本质，并初步培养学生如何应用核心实验技术操纵和调控各种生命活动过程。本课程教学目的：使学生了解有关分子生物学的基本理论知识和研究方法，为今后的学习、科研打下良好的分子生物学基础。
二、课程简介
分子生物学是生命科学的带头学科，发展极为迅速并渗透生命学科各个领域。本课程主要系统介绍分子生物学发展历程、研究技术与应用；重点讲授基因与基因组结构特点与功能；DNA复制、转录、翻译等生命过程与机理；真核生物和原核生物的基因表达调控的基本原理，使学生了解生物大分子的结构与功能、基因与基因组的结构特点与功能，掌握分子生物学先进核心实验技术，为今后的学习、科研奠定良好的分子生物学基础。
三、教学内容
第一章    绪论                               （2学时）
主要内容：介绍分子生物学的发展简史、研究内容、研究方法以及与其它学科的关系。
学习要求：了解分子生物学的发展简史、研究内容、研究方法以及与其它学科的关系。
第二章    核酸的结构与功能                   （2学时）
主要内容：原核生物与真核生物细胞的主要区别；核酸的一级结构；DNA的空间结构与功能；RNA的结构与功能；核酸的理化性质及其应用。
学习要求：理解原核生物与真核生物细胞的主要区别；掌握核酸的一级结构、DNA的空间结构与功能、RNA的结构与功能、核酸的理化性质及其应用。
第三章    蛋白质的结构与功能                （2学时）
主要内容：蛋白质的分子结构与功能；蛋白质的理化性质与分离纯化技术。
学习要求：了解蛋白质的分子结构与功能；掌握蛋白质的理化性质与分离纯化技术。
第四章    基因与基因组                      （2学时）
主要内容：基因的概念与结构；基因组的概念与结构；基因的突变与重组。
学习要求：了解基因的概念与结构、基因组的概念与结构；理解基因的突变与重组。
第五章    DNA的复制                         （4学时）
主要内容：DNA复制的特点、主要方式以及相关酶类和蛋白质；原核生物的DNA复制；
真核生物的DNA复制；DNA的损伤修复。
学习要求：了解DNA复制的特点、主要方式以及相关酶类和蛋白质；掌握原核生物的DNA复制；真核生物的DNA复制；DNA的损伤修复。
第六章    RNA的转录和转录后加工             （4学时）
主要内容：RNA转录的概述及相关酶类；原核生物的RNA转录与转录后加工；真核生物的RNA转录与转录后加工；RNA的反转录。
学习要求：了解RNA转录的概述及相关酶类；掌握原核生物的RNA转录与转录后加工、真核生物的RNA转录与转录后加工、RNA的反转录。

第七章    蛋白质的生物合成                   （4学时）
主要内容：蛋白质生物合成概述；遗传密码及其特性；蛋白质生物合成的分子基础与翻译过程；蛋白质合成的调节、运输及翻译后修饰。
学习要求：了解蛋白质的生物合成；掌握遗传密码及其特性、蛋白质生物合成的分子基础与翻译过程、蛋白质合成的调节、运输及翻译后修饰。
第八章    基因的表达调控                      （2学时）
主要内容：原核生物的基因表达调控特点；真核生物的基因表达调控特点。
学习要求：了解原核生物的基因表达调控特点；掌握真核生物的基因表达调控特点。
第九章    分子标记技术                      （2学时）
主要内容：分子标记的概述；分子标记的种类及应用。
学习要求：了解分子标记的概念；掌握分子标记的种类及应用。
第十章    DNA重组技术                      （6学时）
主要内容：DNA重组技术的相关概念及意义；DNA重组技术的原理及过程；DNA重组技术的应用。
学习要求：了解DNA重组技术的相关概念及意义；掌握DNA重组技术的原理及过程、DNA重组技术的应用。
第十一章    聚合酶链式反应（PCR）技术       （2学时）
主要内容：PCR反应体系、反应过程、条件优化和产物分析；常用的PCR技术和应用。
学习要求：理解PCR反应体系、反应过程、条件优化和产物分析；掌握常用的PCR技术和应用。
第十二章    DNA测序技术                   （2学时）
主要内容：DNA测序技术的发展简史及意义；DNA测序的过程原理和常用方法。
学习要求：了解DNA测序技术的发展简史及意义；掌握DNA测序的过程原理和常用方法。
四、教学基本要求
教师在课堂上应对生物大分子的结构与功能；复制、转录、翻译的过程和基因表达调控的方式以及分子生物学的常用技术与应用进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的原理演示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。重要术语用英文单词标注。
五、教学方法
　  实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为十二个章节。
本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要有电子教材、教案、作业、讨论、答疑等方式）。
考试主要采用闭卷或小论文方式。闭卷考试范围应涵盖所有讲授的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。小论文方式则根据教师布置题目和范围，进行文献收集和阅读，集中对某一个相关研究领域或重要方面进行综述，并严格按照论文格式要求排版和打印。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
《分子生物学》，P.C 特纳等科学出版社，2001。（刘进元等译）
《现代分子生物学》（第二版），朱玉贤主著，2002，高等教育出版社
《分子生物学实验指南》，魏群主编，1999，高等教育出版社和施普林格出版社
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程是生物科学专业方向选修课，水产养殖、海洋生物、水族科学、动物科学专业的专业相关选修课，选修本课程前应先选修《生物化学》或《细胞生物学》等课程。

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