初级韩语听力（2）(Elementary Korean Listening (2))
课程名：初级韩语听力（2）(Elementary Korean Listening (2))学分：2学时：32
课程类别：专业教育基础必修课
开课学院：外国语学院所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
本课程是韩语专业学科教育课程中的必修课程之一。其目的是通过本大纲的全部教学内容，训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握正确的语音语调、进一步了解不同表达方式、视听和口语能力，从而提高学生的听解能力、为学生升入高年级打好扎实的基础。
二、课程简介
本课程旨在继续发展学生的听解能力，培养学生的听力技巧，使学生能够听懂篇幅稍长的标准韩语，通过对短语、短句的听能训练，培养正确的语音感觉。内容主要围绕日常会话、短文的选择判断、填充文章内容等进行听力知识的学习和训练。同时，也包括边听听力材料，边默写短文或填充完成短文内容等。学生在此过程中可以用简单的句子以及小短文进行日常表达与交流，听音辨音的准确率达到较高的程度。并提高自身良好的听力学习习惯。
三、教学内容
과제1누나, 내가 지켜줄게!（2学时）
과제2어머니（2学时）
과제3창문이 있는 방（2学时）
과제4우정의 결혼식（2学时）
과제5곰돌이 우표（2学时）
과제6유리의 저금통（2学时）
과제7아버지의 등지게（2学时）
과제8치자꽃 사랑（2学时）
과제9A.S의 가치（2学时）
과제10 손（2学时）
과제11 건빵 한 봉지（2学时）
과제12 반쪽 짜리 편지（2学时）
과제13 훈련소 퇴소식 날（2学时）
과제14 계란 세 개（2学时）
과제15 사랑의 의류함（2学时）
과제16 봄나들이（2学时）
四、教学基本要求
在听懂全文的基础上准确掌握某项或若干项关键信息，根据所听材料进行推理和分析，领会说话者的态度、感情和真实意图，按各项听力技能的难度和特点，有步骤分阶段进行，适时安排综合训练，精听和泛听相接合，既要注意深度，又要注意量和广度。
五、教学方法
通过多种形式的训练（听录音带、观看电视或电影，听写、复述、总结、对话等），帮助学生初步克服听力障碍，听懂一般社交场合的谈话和相当于初级难度的听力材料，能理解大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析，领会说话人的态度、感情和真实意图，并用韩语简要地做笔记。
考试形式为闭卷。
六、参考教材和阅读书目
自编、自选教材。
七、本课程与其它课程的联系与分工
韩语听力是听说读写技能训练的一个方面，以培养听懂韩语口语表述的能力、视听能力、应试能力为主要目的。同时，通过听力训练还有助于提高学生的语感，大量接触韩语口语和会话材料可增强学生的口头表达能力。因此，本课程与其他语言技能课有着紧密的联系。
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