日语口译(Interpretation)
课程名：日语口译(Interpretation)学分：2学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：外国语学院所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
《日语口译》是日语专业的专业教育选修课程。帮助学生在学习和掌握了基础语言知识和基本技能的基础上，进一步掌握口译技巧，提高日语语言综合运用能力。
二、课程简介
本课程是一门传授口译技巧的实践技能课。重在通过各种场合，在实际操练过程中，理解和掌握口头翻译的技巧。同时注重培养训练口译中十分必要的心理素质，以及稳重大方的仪表、仪态等。
三、教学内容
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四、教学基本要求
一般把翻译分成二大类，笔译和口译。笔译的特点是通过文字的表达，把一种文字转化成另一种文字，而口译则是通过口头表达，将一种语言形式转化成另一种语言形式，虽然同为翻译，由于表达形式不同，在实际操作上有很大的差异，应注意从口译的特点把握口译的技巧。教学基本要求如下：
1. 注重情景模仿。通过身临其境的体验、感受和模仿，培养语感，掌握技巧。
2. 注重语言基础知识的积累，扩充基本词汇量。
3. 强化听说能力。听说能力是提高口译能力的基础，因此在实际操练中应继续强化训练听说能力。
4. 培养训练良好的心理素质。口译工作将经历各种场面，不排除各种突发性的情况，因此在平时注重培养训练良好的心理素质也非常必要，包括临场不乱、应付自如，以及稳重大方的仪表、仪态等。
五、教学方法
课堂教学以实践操练为主，为学生创造各种实践操练的情景和条件，包括直接和日本友人交流的机会等。同时利用多媒体教学手段，培养对实际语言环境的体验，
测试方式：考查；考查范围：以课堂教学内容为主；成绩评定权重：期末考试占60%，平时成绩占40%。
六、参考教材和阅读书目
1. 教材：
钱力奋：《口译教程》上海外语教育出版社，2000.1
2. 参考书目：
1）王健宜等：《高级日语口译》南开大学出版社，2006.1
2）刘丽华：《中日口译教程（初级）》外语教学与研究出版社，2005.2
3）杨承淑：《中日口译入门教程》外语教学与研究出版社，2004.3
4）宋协毅：《新编汉日日汉同声传译教程》外语教学与研究出版社，2005.9
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程设在日语专业高学年阶段，在学习和掌握了一定基础语言知识之后，为进一步提高学生的口头表达和翻译能力而设置。课程与《日语翻译理论与实践》《汉日翻译》相辅相成，共同构成翻译课程系列。同时课程注重听说能力，因此以《日语会话》《日语听力》等课程为前期基础。
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