日本社会生活(Social Life in Japan)
课程名：日本社会生活(Social Life in Japan)学分：2学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：外国语学院所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
《日本社会生活》是日语专业的专业教育选修课程。使学生对日本的社会、文化，包括日本人的价值观、思维方式及行为习惯等有一定的认识和了解。我国与同处东亚的邻国日本在文化交流、经贸往来及合作日益密切，通过本课程的学习，可以提高文化素养，拓展思维空间，开阔国际视野，增强在异文化背景下的交际能力，促进素质教育。
二、课程简介
课程教学通过丰富的资料，涉及日本社会生活的方方面面，包括日本的传统艺术，教育，礼仪习俗，衣食住行，帮助学生对日本社会有一个比较全面的了解。在内容的选择上，努力体现出较强的知识性、趣味性和时代生活气息。同时，注重引用的资料和数据能反映社会某方面的问题，引导学生的思考，培养锻炼学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容
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四、教学基本要求
课程内容涉及面较广，从传统风俗到现代生活，帮助学生了解日本社会生活、日本人的思维和行为方式。课程教学力求突出重点，注重从典型事例着手，加深对日本社会的了解，重视培养学生的问题意识，促进学生对社会的关注和思考。基本要求如下：
1. 了解和理解日本社会生活的基本面貌；
2. 从感性到理性，从表层向纵深，把握日本社会文化的特征；
3. 进行中日文化方面的比较、分析和探讨，提高学生的分析问题和思考问题的能力。
五、教学方法
采用多样化的教学方式，例如课堂讲授结合个案讨论、撰写小论文、举办专家讲座，以及穿插有关方面的电视录像片等。注重增强课堂教学互动氛围。
测试方式：考查；考查范围：以课堂教学内容为主；成绩评定权重：期末考试占60%；平时成绩占40%
六、参考教材和阅读书目
1. 教材：
板坂元：《日本人生活全接触》外语教学与研究出版社，2004.12
2. 参考书目：
1）马兰英、臧运发：《日本风俗习惯》，大连理工大学出版社，2006.8
2）陶思炎：《问俗东瀛》，广西人民出版社，2006.4
3）崔玉华：《和日本人交往的礼仪》，旅游教育出版社，2006.11
4）翟新：《近代以来日本民间涉外活动研究》，中国社会科学出版社，2006.5月版
5）李卓：《日本家训研究》，天津人民出版社，2006.2
6）冷剑：《令人忧虑的日本“都市隐者”》，《科学与文化》2006年第6期
7）王秀文：《日本社会文化研究》，世界知识出版社，2002.6
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程设在日语专业高学年阶段，在学习和掌握了一定基础语言知识之后，为加强学生对社会文化知识的了解，增强文化素质教育而设置。课程可与《日本企业文化》等课程相衔接。
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