市场经济法概论(Introduction to The Market Economic Law)
课程名：市场经济法概论(Introduction to The Market Economic Law)学分：2学时：32
课程类别：综合教育选修课
开课学院：经济管理学院所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
依法治国，建设社会注意法制国家，已作为治理国家的基本方略栽入宪法。社会主义市场经济是法制经济，市场的运行及正常秩序需要相应的法律制度作保障，因此作为市场经济的自然人、法人以及其他经济组织，都必须了解和掌握经济法律规范，形成有利于社会主义市场经济健康发展的法制秩序。通过对市场经济法概论的学习，使学生全面了解市场经济法所调整的社会关系的范围、调整方法和调整手段，了解其与其它法律部门之间的关系，使学生既能从理论上了解掌握市场经济法概论的主要内容，又能将其与实践相结合，用理论指导实践。
二、课程简介
市场经济法的基本理论、基本知识和内容十分庞杂和宽泛，考虑选课学生的的专业以及需要掌握的知识面和知识点，本课程以市场主体法、合同法、市场管理法为主，同时加进社会保障法和宏观管理法的内容。
三、教学内容
第一章经济法的概述（6学时）
教学内容：
第一节 经济法的概念
第二节 民事法律关系
第三节 民事法律事实
第四节 民事法律行为和代理
教学要求：通过本章学习，使学生理解把握经济法的基本概念与基础法律知识。
课堂讨论：相关案例讨论。
第二章市场准入法律制度（2学时）
教学内容：
第一节 市场准入法律制度概述
第二节 一般市场准入的工商登记制度
第三节 特殊市场准入的审批许可制度
教学要求：通过本章学习，使学生理解市场准入基本知识。
课堂讨论：相关案例分析。
第二章公司法（4学时）
教学内容：
第一节 公司的概念和分类
第二节 公司的设立与成立
第三节 公司的资本
第四节 公司的管理
第五节 公司的终止
教学要求：通过本章学习，使学生理解把握公司法基本概念与基础知识。
课堂讨论：相关案例分析
第三章合伙企业法（4学时）
教学内容：
第一节 合伙企业的概念
第二节 合伙企业的设立与成立
第三节 合伙企业的资本
第四节 合伙企业的管理
第六节 合伙企业公司的终止
教学要求：通过本章学习，使学生理解把握合伙企业的基本概念与基础知识。
课堂讨论：相关案例分析。
第四章合同法（6学时）
教学内容：
第一节 合同的概念
第二节 合同的订立
第三节 合同的效力
第四节 合同的履行
第五节 合同争议的解决
教学要求：通过本章学习，使学生理解把握合同法基本概念与基础知识。
课堂讨论：相关案例分析
第五章知识产权法（4学时）
教学内容：
第一节知识产权的概念
第二节专利
第三节商标
第四节专有技术
第五节著作权
教学要求：
通过本章教学，要求学生了解知识产权的概念、特点，了解知识产权的基本种类。
课堂讨论：相关案例分析。
课堂讨论：相关案例分析。
第六章诉讼与仲裁（2学时）
教学内容：
第一节 诉讼制度
第二节 仲裁制度
教学要求：通过本章教学，使学生了解诉讼与仲裁的概念、特点。
四、教学基本要求
教师在课堂上应对市场经济法的基本概念、规则、进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
案例分析讨论与课堂教学同步进行；进行案例讨论之前，教师事先布置案例讨论作业，；案例讨论中，教师应充分发挥学生积极能动性，组织学生讨论，要把握讨论的进度及方向，进行必要的提示；案例讨论后，教师应及时进行总结。
五、教学方法
实行案例教学，即通过案例分析讨论等方式，促进学生分析解决实际问题能力的提高。
本课程采用的教学媒体主要有：课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导。
考察主要采用论文方式，范围应涵盖所有讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
总评成绩：课堂讨论占40%、出勤占10%、考察占50%。
六、参考教材和阅读书目
1．《市场规制法律问题研究》，于雷著，北京大学出版社2003年版
2．《经济法前沿问题研究》，王全兴主编，中国检察出版社2004年版
七、本课程与其它课程的联系与分工
（1）先行课程：法律基础
（2）后续课程：其他专业课程
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每组发言限制在15分钟之内；
2. 讨论评价标准
小组发言评价指标 权重 得分 讨论时发言评价指标 权重 得分
1. 课堂前组间合作 10 1. 发言内容 80
2. 课堂前组内合作 15 2. 发言时间掌握 20
3. 发言内容设计 50
4. 发言形式设计 15
5. 发言时间掌握 10
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